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溝通技巧培訓專(zhuān)題

溝通專(zhuān)題 溝通專(zhuān)題課程:專(zhuān)業(yè)銷(xiāo)售技巧-客戶(hù)溝通影響力及談判技巧(高老師);跨部門(mén)溝通、協(xié)作與沖突處理(鄒老師);跨部門(mén)溝通與協(xié)作—模擬聯(lián)合國沙盤(pán)(王曉慧);關(guān)鍵溝通(石老師);一線(xiàn)主管七大溝通情景與實(shí)戰訓練(周老師);辭退員工面談溝通技巧與離職員工情緒控制(龐春云等);高效的管理溝通技巧訓練(田勝波);職場(chǎng)高效溝通心理學(xué)(許老師);逆境下經(jīng)理人的心理調控與員工激勵(王苑);溝通技巧沙盤(pán)模擬(高老師);九型人格主型—識人與有效溝通(槐玲玲);跨部門(mén)溝通與協(xié)作(專(zhuān)職講師);打破部門(mén)壁壘-跨部門(mén)溝通協(xié)作與沖突處理(石睿);溝通心理學(xué)與職場(chǎng)影響力(王苑);高端情境商務(wù)禮儀與高情商溝通(張老師);實(shí)戰商務(wù)禮儀與品質(zhì)商務(wù)溝通提升(林郁青);...
培訓講師:高老師
2024年7月22~23日  蘇州 | 2024年10月21~22日 上海
管理大師杰克.韋爾奇說(shuō)過(guò):“企業(yè)管理就是溝通、溝通、再溝通! 對于企業(yè)而言,溝通無(wú)處不在,上級對下級部署工作需要溝通,下級向上級匯報工作需要溝通,平級之間合作也需要溝通。 對于銷(xiāo)售人員而言,溝通更是不可或缺。沒(méi)有溝通,就無(wú)法得到客戶(hù)的認可;沒(méi)有溝通,就無(wú)法了解客戶(hù)的需求;沒(méi)有溝通,就無(wú)法建立客戶(hù)的信任……... [培訓大綱]
培訓課程 課綱下載:《專(zhuān)業(yè)銷(xiāo)售技巧-客戶(hù)溝通影響力及談判技巧》.doc
培訓講師:鄒老師
2024年7月24~25日  合肥 | 2024年8月08~09日  上海
2024年10月30~31日 蘇州 | 2024年12月26~27日 上海
課程收益: ◇ 理清跨部門(mén)溝通的誤區 ◇ 提升跨部門(mén)溝通的水平 ◇ 掌握三個(gè)跨部門(mén)溝通的工具 ◇ 提升沖突處理能力 ◇ 職場(chǎng)情商的自我提升... [培訓大綱]
培訓課程 課綱下載:《跨部門(mén)溝通、協(xié)作與沖突處理》.doc
培訓講師:王曉慧
2024年7月25-26日 武漢 | 2024年11月29-30日 廣州
越來(lái)越多的企業(yè)把“團隊協(xié)作”作為企業(yè)核心價(jià)值觀(guān)的重要內容,并強調“團隊”既包括個(gè)人與他人,也包括自己的部門(mén)和其他的部門(mén)。管理層認為,企業(yè)想要有更快速的發(fā)展,必須全公司上下左右一條心,彼此協(xié)作,達成企業(yè)和個(gè)人共同的目標。... [培訓大綱]
培訓課程 課綱下載:《跨部門(mén)溝通與協(xié)作—模擬聯(lián)合國沙盤(pán)》.doc
培訓講師:石老師
2024年7月26-27日  上海
溝通是職場(chǎng)中至關(guān)重要的一環(huán)。據統計,80%的工作障礙是由溝通問(wèn)題導致的。一個(gè)項目是否能夠順利完成,70%取決于團隊成員之間的溝通效果。在工作中,由于溝通不暢,導致誤解、延誤甚至失敗的情況比比皆是。杰克•韋爾奇曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“管理就是溝通、溝通,再溝通!眴T工所需要的最重要的三項能力是溝通能力、團隊協(xié)作能力、問(wèn)題解決能力。因此,提高溝通效率是每個(gè)職場(chǎng)人士必須面對的挑戰。... [培訓大綱]
培訓課程 課綱下載:《關(guān)鍵溝通》.doc
培訓講師:周老師
2024年7月26-27日 濟南
企業(yè)的一線(xiàn)主管都是從員工提拔起來(lái)的,會(huì )做事卻不一定會(huì )帶人,也沒(méi)有經(jīng)過(guò)統一的培訓,他們的經(jīng)驗都是來(lái)自于復制前一任班組長(cháng)或是靠自己漫長(cháng)地摸索,特別是在管理團隊和激勵團隊的溝通方面,短板尤其明顯!有時(shí)候不知道怎么和員工談,有時(shí)候沒(méi)“膽量”和員工談,如何運用合理的方式與部屬、同事、上司溝通!... [培訓大綱]
培訓課程 課綱下載:《一線(xiàn)主管七大溝通情景與實(shí)戰訓練》.doc
培訓講師:龐春云等
2024年7月26日   深圳 | 2024年7月26日   上海
2024年9月06日   北京 | 2024年9月25日   深圳 | 2024年9月26日   上海
伴隨《勞動(dòng)合同法》的多年實(shí)施,對于用人單位于法律實(shí)踐中的“弱勢地位”,相當多的用人單位是越來(lái)越有深入認識。某種程度上,所有的單方解除,由于證據規則及審判政策導向的問(wèn)題,都存在不確定性風(fēng)險,唯有協(xié)商解除方才是最安全的選擇,如此,如何開(kāi)展有“說(shuō)服力”的解除談判,成為擺在大部分HR面前的難題。... [培訓大綱]
培訓課程 課綱下載:《辭退員工面談溝通技巧與離職員工情緒控制》.doc
培訓講師:田勝波
2024年7月27日  青島 | 2024年8月09日  上海
2024年8月24日  西安 | 2024年9月07日  上海 | 2024年10月19日 上海
2024年11月08日 上海 | 2024年12月21日 上海
◇ 充分認識溝通以及溝通的意義 ◇ 掌握溝通的核心原理 ◇ 重點(diǎn)掌握不同溝通形式與渠道下的溝通技巧 ◇ 重點(diǎn)掌握作為員工如何與不同對象溝通的基本技巧和思路 ... [培訓大綱]
培訓課程 課綱下載:《高效的管理溝通技巧訓練》.doc
培訓講師:許老師
2024年8月08-09日  廣州 | 2024年9月25-26日  北京 | 2024年11月20-21日 深圳
2024年12月25-26日 廣州
良好的職場(chǎng)溝通不但能夠有效表達工作意愿,提升溝通的效率,還有助于建立良好的人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò ),發(fā)展人際關(guān)系中的支持系統。相反,失敗的職場(chǎng)溝通會(huì )導致更多的誤解、沖突、工作低效率、決策失誤、關(guān)系緊張、人際矛盾、績(jì)效差等問(wèn)題,給個(gè)人和公司帶來(lái)巨大的損失。... [培訓大綱]
培訓課程 課綱下載:《職場(chǎng)高效溝通心理學(xué)》.doc
培訓講師:王苑
2024年8月14-15日 上海 | 2024年12月19-20日 上海
◇ “領(lǐng)導力在順境的時(shí)候,每個(gè)人都能表現出來(lái),但只有在逆境的時(shí)候,才是真正的領(lǐng)導力! ◇ 當下基于各種市場(chǎng)因素,一些企業(yè)處在逆境當中。面對企業(yè)前景不明朗、市場(chǎng)競爭加劇、進(jìn)入降本增效的收縮期,這樣我們的經(jīng)理人領(lǐng)導與激勵的能力面臨考驗。... [培訓大綱]
培訓課程 課綱下載:《逆境下經(jīng)理人的心理調控與員工激勵》.doc
培訓講師:高老師
2024年8月20~21日 上海
本課程將傳統的溝通技巧進(jìn)行了優(yōu)化處理,并對溝通提出最新的思路和模型,更加適用于實(shí)戰和日常工作中,F在企業(yè)中的優(yōu)秀人員,重點(diǎn)就在于是否具備了卓越的溝通協(xié)調的能力,通過(guò)此能力從而完成一次次內外部的合作,達成企業(yè)需要的目標。... [培訓大綱]
培訓課程 課綱下載:《溝通技巧沙盤(pán)模擬》.doc
培訓講師:槐玲玲
2024年8月21-22日 上海
◇ 你想精準了解自己是個(gè)什么樣的人么? ◇ 你想在職場(chǎng)上知己知彼、有效溝通嗎? ◇ 你想與家人融洽相處,懂TA的心思嗎? ◇ 一個(gè)“懂”字烏云散,九型人格和諧生。 ◇ 九型人格顯示不同的人擁有不同的心智模式和行為模式 ◇ 就像一個(gè)人性地圖,是你理解自己和他人的GPS導航... [培訓大綱]
培訓課程 課綱下載:《九型人格主型—識人與有效溝通》.doc
培訓講師:專(zhuān)職講師
2024年8月22-23日 蘇州
何時(shí)何況適合學(xué)習?  ◇跨部門(mén)溝通不暢,扯皮不清  ◇遇到問(wèn)題推卸責任,互相指責,貽誤解決問(wèn)題的最佳時(shí)機  ◇事不關(guān)已,各自為政  ◇會(huì )上唱高調,會(huì )后不可靠,協(xié)作成效低  ◇本位主義、利己主義、互相防御、信任流失  ◇其他部門(mén)的... [培訓大綱]
培訓課程 課綱下載:《跨部門(mén)溝通與協(xié)作》.doc
培訓講師:石睿
2024年8月23-24日 廣州
課程背景:  ◇當今時(shí)代,個(gè)人,團隊,組織在“霧卡”(VUCA)的商業(yè)大環(huán)境和系統中面臨前所未有的挑戰,尤其是企業(yè)生存發(fā)展的最基礎單元—團隊,更是首當其沖經(jīng)歷各種問(wèn)題:業(yè)績(jì)目標高,團隊壓力大;年輕員工多元化,管理難度高;公司不斷變革,團隊對變化響應的速度跟不上;每個(gè)團隊緊盯自己的K... [培訓大綱]
培訓課程 課綱下載:《打破部門(mén)壁壘-跨部門(mén)溝通協(xié)作與沖突處理》.doc
培訓講師:王苑
2024年9月20-21日 上海
課程幫助我們的員工從更為本質(zhì)的角度去了解體會(huì )溝通,理解他們的歸因和尋求解決方案。同時(shí),溝通的解決方案,也需要高度個(gè)性化的,與個(gè)性、情緒特點(diǎn)及應對模式相關(guān)的全新角度。... [培訓大綱]
培訓課程 課綱下載:《溝通心理學(xué)與職場(chǎng)影響力》.doc
培訓講師:張老師
2024年9月25日   深圳 | 2024年12月20日  深圳
情境禮儀,由張老師老師率先提出。她認為禮儀的理論和規范是相對標準化的,但禮儀的應用及價(jià)值要在具體的情境中才能真正體現出來(lái)。禮儀的應用要隨我們所處場(chǎng)合、交往對象及個(gè)體角色的變換而調整原則和分寸。... [培訓大綱]
培訓課程 課綱下載:《高端情境商務(wù)禮儀與高情商溝通》.doc
培訓講師:林郁青
2024年9月25-26日 上海
順應時(shí)代的商務(wù)禮儀與品質(zhì)的商務(wù)溝通在現代職場(chǎng)中不僅可以展現您的職業(yè)化素養與個(gè)人優(yōu)勢,它往往也決定了機會(huì )是否降臨。所以它也是職場(chǎng)提升必不可少的基本素養。... [培訓大綱]
培訓課程 課綱下載:《實(shí)戰商務(wù)禮儀與品質(zhì)商務(wù)溝通提升》.doc
培訓講師:劉慧穎
2024年10月18-19日 上海
組織中的管理之所以難,就是因為管理的本質(zhì)是管人,而管人難就難在工作中的溝通。溝通如身體里的脈絡(luò ),如果脈絡(luò )不暢,整個(gè)人就無(wú)法發(fā)揮功能了。 分析組織中每個(gè)崗位的職能,他們的期待和責任,將溝通規則化、科學(xué)化,總結得之的就是報聯(lián)商。... [培訓大綱]
培訓課程 課綱下載:《職場(chǎng)溝通金鑰匙—報聯(lián)商》.doc
培訓講師:曹禮明
2024年10月19-20日 北京
1. 掌握換位思考,相互賞識的溝通技巧; 2. 如何將職能部門(mén)的目標有效地整合在組織目標之下; 3. 了解高效溝通的原理,尤其是跨部門(mén)溝通的重要價(jià)值; 4. 培養各個(gè)部門(mén)員工之間的協(xié)作意識和溝通機制,統一思想,共同行動(dòng)。 5. 深刻了解團隊的本質(zhì),深入理解不同部門(mén)的緊密配合在企業(yè)競爭中的重要性。 6. 從跨部門(mén)溝通的難點(diǎn)出發(fā),從人的心理特點(diǎn)的角度出發(fā),理解溝通的本質(zhì)特征; 7. 突破本位主義,樹(shù)立共同目標,有效化解和處理部門(mén)間的沖突,降低企業(yè)內耗,提高企業(yè)內部的執行力。... [培訓大綱]
培訓課程 課綱下載:《跨部門(mén)溝通與協(xié)作》.doc
培訓講師:王苑
2024年10月23-24日 上海
近年來(lái),企業(yè)員工因壓力以及心理問(wèn)題(心理亞健康、心理及精神疾。┒鴮е碌娜穗H沖突、焦慮、職業(yè)倦怠、效率下降、管理成本上升、決策誤判等,整體比例呈持續上升趨勢。特別在在心理問(wèn)題高發(fā)的一、二線(xiàn)城市,作為管理者,我們或多或少會(huì )遭遇到部屬可能面臨輕微的,或是嚴重的“心理問(wèn)題”,那么,遇到這樣的情況,我們又該如何管理呢?... [培訓大綱]
培訓課程 課綱下載:《高壓及心理問(wèn)題員工的識別與管理》.doc
培訓講師:劉影
2024年12月20-21日 深圳
溝通與談判并不只是存在于談判桌前,而是日常生活的方方面面,上下級之間,家人之間無(wú)處不再,良好的溝通談判能力是生活工作的潤滑劑,是職業(yè)發(fā)展的助力器。但溝通絕不僅僅是會(huì )說(shuō),談判也不僅僅是拍桌子,良好的傾聽(tīng)和提問(wèn)技巧同樣構建良好溝通能力的關(guān)鍵要素。... [培訓大綱]
培訓課程 課綱下載:《關(guān)鍵對話(huà)—超高效銷(xiāo)售溝通與談判致勝技巧》.doc
培訓講師:謝玉雄
2024年7月26-27日 佛山
課程背景 部門(mén)目標不知道如何分解到員工,導致上級的壓力無(wú)法傳遞下去; 目標制定不甚合理,目標太低了,干部無(wú)壓力;目標太高了,成了干部?jì)刃牡淖枇Γ? 工作計劃性不強,導致目標無(wú)法百分百落地執行; 缺乏有效的過(guò)程控制與管理,導致目標完不成; 員工缺乏工作熱情,導致目標導難以達成; ... [培訓大綱]
培訓課程 課綱下載:《管理者成長(cháng)地圖:目標與激勵管理》.doc
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